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Pour découvrir et apprendre le français, la méthode propose d'entrer dans l'univers et l'atmosphère de l'adolescence. Les sphères sont celles des ados : la sphère privée ("moi"), la sphère sociale ("moi et les autres") et la sphère publique ("mo[...]texte imprimé
Adosphère : c'est mon monde, c'est mon univers, c'est ma sphère !Structure :Le cahier d'activités suit pas à pas le découpage du livre de l'élève et propose des activités de renforcement à faire en autonomie. A la fin de chaque module, une autoé[...]texte imprimé
Adosphère : c'est mon monde, c'est mon univers, c'est ma sphère !Structure :8 modules pour 8 thématiques proche des adolescentsUne page d'ouverture active3 leçons d'apprentissage en double page (1 leçon = 1 double page)- la première leçon s'arti[...]texte imprimé
Berthet,Annie, Auteur ; Hugot,catherine, Auteur ; M.Kizirian,Véronique, Auteur ; Béatrix,Sampsonis, Auteur ; Waendendries,Monique, Auteur | Alter ego | Hachette | 2010Alter Ego, fruit de l'expérience de cinq professeurs-formateurs de terrain, est une méthode adaptée à la réalité de la classe, " prête à l'emploi ", grâce à une structure qui suit le déroulement du cours. Alter Ego est le reflet des trois approc[...]texte imprimé
Hirschsprung, Nathalie, Auteur ; Tricot,Tony, Auteur ; De abreu,Sophie, Collaborateur ; Veillon,Anne, Auteur ; Emilie, Pardo, Auteur ; Mous,Nelly, Auteur | Cosmopolite | Hachette | 2017Structure : 1 dossier "Découverte". 8 dossiers comprenant : 1 ouverture de dossier active, 6 leçons d'apprentissage, 1 leçon "Culture", 1 page "Projets", 1 page "DELF". Des activités d'entraînement et des ressources pour l'apprenant à la fin du [...]texte imprimé
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Alcaraz, Marion, Auteur ; Braud,Céline, Auteur ; Calvez,Aurélien, Auteur ; Cornuau,Guillaume, Auteur ; Jacob,Anne, Auteur ; Pinson,Cécile, Auteur ; Vidal,Sandrine, Auteur | Editio | Didier | 2017Dans le livre de l’élève : - une démarche guidée de la grammaire et de la phonétique en 3 étapes : échauffement, fonctionnement, entraînement. - une place toute particulière faite au vocabulaire : nombreuses illustrations et activités ludiques. [...]texte imprimé
Lemeunier,Valérie, Auteur ; Binan,Ilham, Auteur ; De abreu,Sophie, Auteur ; Palfalvi,Aniko, Auteur | Ligne directe | Didier | 2011La collection LIGUE DIRECTE s'adresse aux adolescents et leur propose un parcours d'apprentissage fondé sur l'action et la motivation. 6 unités par niveau = 6 missions à accomplir. 3 défis à relever par unité = une découverte et une acquisition [...]texte imprimé
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Denisot,Hugues, Auteur ; Capouet,Marianne, Auteur | Français langue étrangèreLes Loustics, c'est : Une méthode facile à utiliser (1 page = 1 leçon), intuitive pour les élèves et les professeurs. Une méthode riche en documents visuels et sonores, proche de l'univers tonique et joyeux des enfants. Une démarche actionnelle,[...]texte imprimé
Menand,Robert, Auteur ; Anne-Marie,Johnson, Auteur ; Berthet,Annie, Collaborateur ; Hirschsprung, Nathalie, Collaborateur ; Kite,Françoise, Collaborateur | Le nouveau Taxi | Hachette | 2010texte imprimé
Un cahier pour s'exercer en autonomie sur les points de grammaire et lexiquetexte imprimé
> Objectif Diplomatie 2 (B1/B2) est un cours intensif pour un public d'adultes débutants (et faux débutants). Il permet l'apprentissage du français dans le contexte des relations européennes et internationales (diplomates, fonctionnaires intern[...]texte imprimé
Girardet ,Jacky, Auteur ; Pécheur,Jacques, Auteur ; Gibbe, Collette, Auteur ; Parizet, Marie-Louise, Auteur | CLE Internationale | 2016Avec Tendances, le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des outils efficaces au service d'un enseignement facile à mettre en oeuvre. Un apprentissage ancré à la vie pour un apprenant s[...]